大仙市教育委員会

　

２月１９日（水）

5年生の算数です。いよいよ円周率の勉強にはいりました。

まずは、円周が直径の何倍になっているのかを計算するために校内の円をたくさん見つけて、直径と円周を測っています。測ってみると、けっこう難しく、共同作業をしてました。

教室に戻ってから、自分のデータを平均して、さらにみんなのを合わせて平均を出しました。

そうして出てきた倍率は、「３．１４７・・・」です。ほぼ円周率と同じ数字が出てきました。

5年生のみなさん、一生懸命に調べたからですね。